Der „Mewing“-Trend sorgt für Aufsehen. Schüler wollen einfach nur frech sein, findet eine Pädagogin – und weist auf ein noch größeres Problem hin.
Manche Internet-Trends sind da, damit wir Spaß haben oder um Menschen zusammenzubringen, wie dieser nostalgische TikTok-Trend. Aber gehören sie auch ins Klassenzimmer? Teresa Newman ist Lehrerin an einer Mittel- und Oberschule. Auf TikTok erklärt sie den viralen und laut ihr respektlosen Trend, den sie bei ihren Schülern beobachtet hat: Mewing.
In dem Video, das Millionen Mal angesehen und über 10.000 Mal kommentiert wurde, beginnt die 36-jährige Lehrerin aus Texas das Video mit einer verzweifelten Erklärung: „Ich denke, dieser Trend ist wahrscheinlich der endgültige Grund dafür, dass ich nie wieder ins Klassenzimmer zurückkehre.“
Gen Z Trend „Mewing“ ist eigentlich vermeintliche Kiefergymnastik
Aber was genau ist „Mewing“? Bevor es zu einem Trend wurde, der von der Generation Alpha (die um 2010 geboren wurde) und der Generation Z übernommen wurde, war es eine virale Do-it-yourself-Technik, die angeblich die Gesichtsform ändert.
Sie stammt von dem Kieferorthopäden Mike Mew und wurde auch nach ihm benannt. Beim „Mewing“ wird die Zunge in einer Ruheposition am Gaumen positioniert. Diese Kiefergymnastik soll mit der Zeit angeblich zu einer schärferen Jawline führen.
Obwohl es nicht genügend unterstützende Studien dafür gibt, dass die Methode die Kieferpartie wirklich definieren kann, hält das die jüngeren Leute nicht davon ab, sie viral gehen zu lassen. Auf TikTok gibt es zu den Begriffen „mewing“ und „mew“ über 600.000 Beiträge. Laut Newman hat sich das ursprüngliche „Mewing“ (der Trend, sich das Gesicht zu formen) zu einer nonverbalen, abweisenden Geste entwickelt. Diese besteht aus einer Pssst-Bewegung, gefolgt vom Zeigen auf die Kieferpartie und dem Nachzeichnen der Konturen. Teresa merkt an, dass ihre Schüler dies im Klassenzimmer tun.
Die Problematik mit „Mewing“ im Klassenzimmer
„Mewing ist eine Geste, mit der Kinder anderen signalisieren, dass es ihnen egal ist, was diese Person zu sagen hat, oder dass sie zu sehr damit beschäftigt sind, die Technik anzuwenden, um auf sie zu reagieren“, erklärt Teresa in ihrem Video. „Es ist im Grunde nur eine andere Art, jemanden abzulehnen.“
Wenn eine Lehrkraft einem Schüler eine Frage stellt oder versucht, ihm oder ihr etwas mitzuteilen, „mewt“ das Kind, um zu signalisieren, dass es „nicht verfügbar“ sei, um zuzuhören oder zu kommunizieren. Teresa sagt, die Geste sei an sich nicht schädlich, doch die Schüler täten es, um respektlos zu sein. Ohne dass die Lehrer es überhaupt merken. „Sie bedeutet nicht wirklich etwas Bestimmtes, es sei denn, man weiß genau, was sie bedeutet und warum sie es tun“, sagt sie in ihrem TikTok.
Es stimmt zwar, dass die Schüler das auch untereinander „mewen“, aber im Klassenzimmer soll es die Lehrer in Verlegenheit bringen, findet Newman. Sie sieht es als ein „Machtspiel“ und sagt, dass die Schüler es lediglich tun, um sich im Klassenzimmer nicht beteiligen zu müssen.
„Lehrkräfte können nicht wirklich gut darauf reagieren“, sagt Newman in dem Video. „Wenn sie versuchen, die Kinder zu disziplinieren, die Geste infrage stellen, oder auf eine andere Art und Weise reagieren, gibt es keine Möglichkeit zu beweisen, dass die Schüler respektlos waren.“
Die Schüler ermutigen und spornen sich auch gegenseitig an. Während einige das Verhalten als „Kinder, die einfach nur Kinder sind“ sehen, ist für Newman, die seit 13 Jahren als Lehrerin arbeitet, klar, dass Kinder sehr wohl wissen, was störendes Verhalten ist. „Sie verstehen auch, wie verletzend es sein kann, wenn jemand versucht, mit ihnen zu sprechen“, erklärt sie.
Mewing ist kein harmloser Spaß, die Kinder wissen genau, was sie tun
Teresa erklärt, dass Kinder das „Mewing“ im Klassenzimmer vielleicht nicht als eine große Sache ansehen, aber sie es für die Lehrer ist. Wenn Schüler solche Verhaltensweisen in den Unterricht einbringen, kann dies als lässiger Spaß abgetan werden. Das macht die harte Arbeit, der Lehrer jedoch zunichte.
Sie versuchen, alle dazu zukriegen, sich beteiligen und sich auf den Unterricht konzentrieren. Wie sie es ausdrückt: „Es gibt angemessenere Orte, um Trends auszuleben. Aber in einem Klassenzimmer geht das nicht. Wenn Kinder, immer und immer wieder, die Lehrkräfte stören, die versuchen ihnen eine bereichernde Bildung zu bieten, kotzt mich das an. Und ich finde es überhaupt nicht lustig.“
Ironischerweise nutzen die Leute in den TikTok-Kommentaren Emojis, um die Bewegung nachzuahmen. Scheinbar um die Argumente, die Teresa in dem Video macht, zu ignorieren. Eines der Probleme dabei ist jedoch, dass das Emoji, auf das das „Shush“-Emoji folgt, ein Zeichen in amerikanischer Zeichensprache ist, das eine taube oder schwerhörige Person anzeigen soll.
Auf diese Art kann Mewing also nicht nur in Lernumgebungen als respektlos angesehen werden, sondern ist auch unangemessen und rücksichtslos gegenüber der Gehörlosengemeinschaft, da sie ein ASL-Zeichen enthält, das nichts mit dem Trend zu tun hat.
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Schülernehmen „keine einzige Sekunde des Tages ernst“
Mewing ist nur ein Teil des Problems, der Tätigkeit als Lehrerin heute, hat Teresa festgestellt. Sie glaubt, dass das größere Problem darin liegt, dass die Kinder heutzutage „keine einzige Sekunde des Tages ernst nehmen“. Und obwohl man argumentieren könnte, dass Kinder früher nie etwas ernst genommen haben, glaubt Teresa, dass es einen bedeutenden Unterschied zwischen den Kindern im Klassenzimmer in den vergangenen Jahren und in letzter Zeit gibt.
Wie sie in ihrem TikTok erwähnt: „Sie nehmen die Gefühle der anderen als selbstverständlich hin; es ist ihnen egal, wie sich die Leute durch das, was sie sagen oder tun, fühlen.“ Und so sehr sie es auch hasst, es zuzugeben, sagte Teresa gegenüber BuzzFeed US, dass es heute schwieriger ist, mit dem Verhalten der Schüler umzugehen und mit ihnen in Kontakt zu treten als vor 2020. Das hat laut ihr mehr mit den sozialen Medien zu tun als mit der Pandemie.
In einem Interview mit Teresa erklärte sie BuzzFeed US, wie soziale Medien dazu beigetragen haben, dass Kinder auf lange Sicht stärker isoliert sind. Kinder in einem frühen Alter sind stark beeinflussbar. Bei dem Verhalten und den Handlungen der Creatoren, die sie beobachten und imitieren, ist es für sie schwierig zu erkennen, wie ihre Handlungen und Worte andere beeinflussen.
Eltern spielen eine große Rolle für das Verhalten der Schüler
„Das Leben ist zu einer einzigen großen Content-Farm geworden“, sagt die Lehrerin aus Texas, „ob sie nun in die Kamera schauen und Videos hochladen oder nicht“. Die Schuld liegt jedoch nicht allein bei den Kindern. Wie Teresa sagt, spielen die Eltern eine große Rolle für den Erfolg und das Verhalten ihres Kindes im Klassenzimmer, auch diese Lehrerin konfrontierte Eltern damit, dass ihre Kinder leiden.
Laut Teresa hängen die Entscheidungen, die Eltern für ihre Kinder zu Hause treffen, mit dem Erfolg des Kindes im Klassenzimmer zusammen. Insbesondere in Bezug auf Bildschirmzeit, Grenzen und Konsequenzen, emotionale Regulierung und kindliche Autonomie.
Und genau in diesen Bereichen lassen die Eltern nach Ansicht von Teresa in der Regel den Ball fallen. „Sie geben ihren Kindern viel zu wenig Struktur in Bezug auf Grenzen und Konsequenzen, Bildschirmzeit und einen gesunden Umgang mit unangenehmen Gefühlen“, sagt sie gegenüber BuzzFeed US. „Kinder, die zu viel Erwachsenen ähnliche Autonomie und zu wenig Struktur in ihrem täglichen Leben haben, haben im Moment am meisten zu kämpfen.“
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Mewing: Was ist die Lösung für das Problem?
Lehrerkollegen unterstützten Newman in den TikTok-Kommentaren, wobei einige von ihnen erklärten, wie sie mit dem Verhalten ihrer eigenen Schüler umgehen. Ein:e Nutzer:in sagte: „Ich mewte zurück. Meine Schüler fragten mich, ob ich wüsste, was das sei, ich machte die Geste, und das Problem war gelöst. Jetzt tun sie es nicht mehr.“
Andere Pädagogen äußerten sich in den Kommentaren zu den Schwierigkeiten, mit einem solchen Trend umzugehen, so ein Lehrer: „Jeden Tag in meinem Klassenzimmer. Nicht nur das, sondern auch das buchstäbliche Geräusch ‚mew‘ von meinen Schülern. Es ist schwer, Lehrer im ersten Jahr zu sein.“
Auf die Frage, wie sie auf Schüler reagiert, die ein störendes Verhalten wie Mewing im Klassenzimmer an den Tag legen, betont Teresa folgendes. Es sei wichtig, konsequent zu sein. Es müssen die gleichen Konsequenzen gezogen werden wie in jeder anderen Situation, in der Schüler nicht mitmachen oder nicht zuhören.
Außerdem rät sie Lehrerkräften nicht etwa zu kündigen oder wütend zu werden, wenn sie mit solchen Situationen konfrontiert sind. Da die Schüler genau das erwarten. „Es ist wichtig, sich mit anderen Pädagogen und Eltern über diese Trends auszutauschen. Auch wenn man dafür belächelt wird, damit wir alle informiert und auf dem Laufenden bleiben“, erklärte Teresa gegenüber BuzzFeed US.
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Es soll niemandem der Spaß genommen werde, es geht um Respekt
Newman stellt klar, dass Lehrkräfte nicht verlangen würden, dass Kinder keine Kinder seien dürften oder keine Trends mitmachen dürften. Sondern, dass sie Respekt haben und Rücksicht nehmen. Ob Trend oder nicht, sie findet, dass niemand in einem Arbeits- und Lernumfeld mit stummen Gesten reagieren sollte, wenn mit einem gesprochen wird.
Wie sie es ausdrückt: „Es ist selbstgefällig, es ist unhöflich, und es ist mir egal, wie sehr man es für lustig oder witzig hält, oder wie jung man ist, oder wie wenig man die Situation ernst nimmt.“ Dieser Artikel erschien zunächst auf buzzfeed.com (Autorin: Dannica Ramirez). Sie können ihn hier auf Englisch durchlesen.