VonJana Stäbenerschließen
Eine Mathe-Lehrerin teilt ein TikTok über ihre Klassenarbeiten, das nicht bei allen gut ankommt. „Ist das ein Scherz?“, fragt ein User unter dem Clip.
„Am Ende des Tages musste der Obsthändler von seinen Pflaumen 18 Kilogramm wegwerfen, weil sie verdorben waren. Das waren 12 Prozent seines Pflaumenvorrats. Wie viele Pflaumen hatte der Händler noch am Morgen?“ Eine typische Textaufgabe aus einer Mathearbeit in der siebten Klasse. Nicht so typisch hingegen ist, dass die Aufgabe in Persisch darunter steht. So wie bei den Klassenarbeiten, die @jen.tattoo.teacher in einem ihrer TikTok-Videos zeigt.
„Ich bin die Lehrerin, die ihre Mathearbeit gerne übersetzt, damit es fair für alle ist – mit ChatGPT, sehr schnell und einfach“, schreibt sie darin. „So oft habe ich gesehen, dass Textaufgaben ausgelassen werden, weil sie nicht verstanden wurden. Das will ich ändern!“ Neben der persischen hatte sie auch eine Version mit ukrainischen Übersetzungen ausgeteilt. „Denn jeder sollte Textaufgaben verstehen können und keinen sprachlichen Nachteil haben“, findet sie.
@jen.tattoo.teacher So oft haben ich gesehen, dass Textaufgaben ausgelassen werden, weil sie nicht verstanden wurden. Das will ich ändern! #teachersoftiktok #mathearbeitübersetzen ♬ hard times - mette
Lehrerin sorgt mit übersetzter Klassenarbeit für Diskussionen
Mit dieser neuen Form der Klassenarbeit löst die Lehrerin auf TikTok Diskussionen aus. „Ist das ein Scherz?“, fragt ein User. „Amtssprache ist Deutsch, wo sind wir hier gelandet“, regt sich eine Person auf. „Deutsch braucht man, um später in Deutschland erfolgreich zu sein. Damit tut man den Schülern keinen Gefallen“, kommentiert eine weitere.
„Es ist völlig legitim, Klassenarbeiten in Sachfächern zu übersetzen“, widerspricht Petra Stanat gegenüber BuzzFeed News Deutschland von IPPEN.MEDIA. Die Direktorin des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) an der Humboldt-Universität zu Berlin sieht durchaus Vorteile – vorausgesetzt, diese Siebtklässler könnten bereits gut in ihrer Muttersprache lesen und schreiben.
„Wenn Übersetzungen helfen, Inhalte zu verstehen, sind sie ein hilfreiches Gerüst, im Sinne des sogenanntes ‚Scaffolding‘, bei dem Schüler Schritt für Schritt an die deutsche Sprache herangeführt werden“, sagt sie – gibt aber zu bedenken, dass es bei übersetzten Mathematik-Aufgaben mit KI auch zu Missverständnissen kommen könnte.
Bei jüngeren Kindern oder solchen, die hier aufgewachsen seien und „kein starkes Sprachfundament in ihrer Herkunftssprache“ hätten, dürfte eine übersetzte Mathearbeit „nicht hilfreich“ sein, vermutet Stanat. Und: Langfristig müsste natürlich das Ziel sein, eine Mathearbeit auch auf Deutsch zu verstehen. „Deutsch ist die Verkehrssprache in unserer Gesellschaft und unerlässlich für die spätere Arbeitsmarktintegration und gesellschaftliche Teilhabe. Im Job und Alltag kann nicht alles auf Persisch oder Ukrainisch übersetzt werden.“
Expertin: „Nicht jeder Unterricht kann Sprachunterricht im engen Sinne sein“
Laut IQB-Bildungstrend 2022 ist der Anteil von Kindern und Jugendlichen mit Zuwanderungshintergrund seit 2015 bundesweit um etwa neun Prozentpunkte gestiegen. Nicht alle von ihnen hätten Sprachförderbedarf, aber viele, die im Ausland geboren sind, hätten große Schwierigkeiten im deutschen Sprachverstehen. Größere als noch vor zehn Jahren. Deswegen sei Sprachförderung an Schulen ein Dauerbrenner-Thema, sind sich Experten und Expertinnen einig.
Sprachförderung werde daher meist fächerübergreifend gedacht und das Ziel müsse sein, dass Schüler und Schülerinnen auch allgemeine Begriffe aus Textaufgaben in Mathematik verstehen. „In gewisser Weise ist das dann auch Sprachunterricht, aber eben direkt bezogen auf die Anforderungen des Fachunterrichts“, sagt Stanat BuzzFeed News Deutschland. Aber ganz wichtig: „Nicht jeder Unterricht kann Sprachunterricht im engen Sinne sein.“
Genauso wie eine Matheklausur nicht den Anspruch habe, Kindern Deutsch beizubringen. „Stellt euch mal vor, ihr zieht heute auf morgen nach Kirgistan. Wärt ihr nicht auch froh, wenn ihr Grundlagen wie Mathe lernen könntet trotz eurer Sprachbarriere, die ihr erst abbauen müsst?“ fragt eine Person auf TikTok. „Oh, wie schön“, kommentiert eine weitere die Idee der Lehrerin. „Gerade für den Anfang, wenn die Kinder noch neu sind! Die Sprache lernen sie sowieso mit der Zeit, aber so muss echt keiner einen Nachteil haben.“
Rubriklistenbild: © Addictive Stock / IMAGO, Screenshot TikTok

